我和其他許多同學(xué)一樣，決定來(lái)意大利留學(xué)之前對(duì)意大利語(yǔ)一竅不通，向來(lái)都是對(duì)“小語(yǔ)種“三個(gè)字望而止步。在辦完退學(xué)手續(xù)，真的決定要獨(dú)自闖江湖之后，我開(kāi)始到處尋找學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的方法。

1、探索各種學(xué)意大利語(yǔ)的方式

一開(kāi)始我觀看了很多網(wǎng)絡(luò)上的錄播課件，但我始終覺(jué)得這不是長(zhǎng)久學(xué)習(xí)的方法，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)媒介無(wú)法讓我們和意大利老師面對(duì)面的交流，無(wú)法及時(shí)提問(wèn)并得到解答。

同時(shí)，我也購(gòu)買(mǎi)了很多所謂的意大利語(yǔ)入門(mén)書(shū)籍，詞匯、語(yǔ)法、口語(yǔ)交際等內(nèi)容豐富，但是學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言必須要具備聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，這是光從書(shū)本上無(wú)法獲得的。

因此，語(yǔ)言學(xué)校的選擇就變的尤為重要，一個(gè)好的語(yǔ)言學(xué)校不僅會(huì)幫助學(xué)生學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言、培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的興趣，更會(huì)將不同國(guó)家的文化滲透到課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使學(xué)生對(duì)去意大利留學(xué)更加的了解。

在我迷茫、糾結(jié)之時(shí)，我在意大利留學(xué)的姐姐給我推薦了意優(yōu)教育，它最吸引我的就是全外教的教學(xué)方式。

大家都知道，口語(yǔ)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)當(dāng)中是十分重要的，而發(fā)音又是口語(yǔ)中最重要的部分之一，全外教教學(xué)就給我們了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言環(huán)境，在耳濡目染中學(xué)習(xí)到最純正的意大利語(yǔ)發(fā)音。

2、學(xué)意大利語(yǔ)之前的彎彎繞繞

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)時(shí)，內(nèi)心是充滿(mǎn)了忐忑不安的，因?yàn)樵缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)意大利語(yǔ)的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)很多很復(fù)雜，一個(gè)動(dòng)詞一種時(shí)態(tài)就有6個(gè)不同的變位，冠詞、介詞、代詞、連詞等很多英語(yǔ)中都沒(méi)有完全搞清楚的語(yǔ)法點(diǎn)，在意大利語(yǔ)中又要“折磨“我，還多了一個(gè)小品詞！

我覺(jué)得其中最復(fù)雜的應(yīng)該就是代詞的使用，因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)中存在很多不同類(lèi)別的代詞，使用的方法當(dāng)然也各不相同，好在《新視線(xiàn)意大利語(yǔ)》這本教材分章節(jié)講解不同的語(yǔ)法點(diǎn)，難度循序漸進(jìn)，方便我理解。

3、意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程的部分內(nèi)容

在意優(yōu)學(xué)習(xí)的七個(gè)月里，我不僅學(xué)完了B2所有的課程，還上了專(zhuān)業(yè)詞匯、考前輔導(dǎo)、海外實(shí)戰(zhàn)模擬課程，每個(gè)課程都有各自的特點(diǎn)與針對(duì)點(diǎn)，幫助我積累更多更全面的詞匯。

同時(shí)，對(duì)意大利的飲食文化、交流文化、服飾文化、歷史文化等都有了更深的了解。意優(yōu)的老師在上課的過(guò)程中也會(huì)時(shí)不時(shí)的給學(xué)生講解意大利人的習(xí)慣、民俗，這些幫助我們來(lái)了意大利留學(xué)之后用更好的姿態(tài)面對(duì)當(dāng)?shù)氐囊獯罄恕?/p>

每天課堂的學(xué)習(xí)都是以口語(yǔ)練習(xí)為開(kāi)始，每天早上都能聽(tīng)到Francesca老師親切的問(wèn)候，-Come stai？（感覺(jué)怎么樣？）-Bene grazie（很好，謝謝），簡(jiǎn)單而溫暖的寒暄陪伴了我整個(gè)意優(yōu)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

在一天六個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間里，老師會(huì)穿插講解語(yǔ)法、練習(xí)聽(tīng)力、練習(xí)寫(xiě)作、練習(xí)口語(yǔ)。我們和老師也形成了良性的互動(dòng)，老師會(huì)仔細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)，我們有問(wèn)題會(huì)當(dāng)即提出，老師也會(huì)耐心的回答，小班教學(xué)更加便于每一個(gè)學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

課堂上基本都是充滿(mǎn)了歡笑，但是半天的學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)到的知識(shí)并不少，這就突出了課后學(xué)習(xí)的重要性。意優(yōu)都是半天教學(xué)時(shí)間，要么上半天，要么下半天，這種課程安排的合理性就在于給了學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的時(shí)間。

4、我學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的方法，僅借鑒

給大家推薦我的學(xué)習(xí)方法，將課堂上老師的板書(shū)記在課本相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)旁邊，然后課下可以將課本上的筆記謄寫(xiě)到筆記本上，這樣在謄寫(xiě)筆記的過(guò)程中就復(fù)習(xí)了今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，還可以查漏補(bǔ)缺，若發(fā)現(xiàn)自己不明白的問(wèn)題可以用一張便利貼記下，第二天上課請(qǐng)教老師。

在課下，背單詞和讀課文也是非常重要的。背單詞可以根據(jù)詞語(yǔ)的構(gòu)成背，多記詞語(yǔ)的前綴和后綴，這樣需要死記硬背的單詞就會(huì)減少很多。讀課文是培養(yǎng)語(yǔ)感的重要步驟，盡量使自己的音調(diào)和磁帶一致，久而久之會(huì)受益匪淺。

5、我的第一次意大利語(yǔ)考試

我在學(xué)意大利語(yǔ)初期，每天用很多的時(shí)間讀課文，不僅提高了我的口語(yǔ)水平，還加深了對(duì)文章中的固定搭配、特殊用法的認(rèn)識(shí)。

在一個(gè)單元或者一個(gè)級(jí)別快要結(jié)束之時(shí)，老師會(huì)教我們唱意大利語(yǔ)歌曲，給我們看意大利語(yǔ)電影，以及制作意大利甜點(diǎn)，這些都成為了我們學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在我來(lái)意大利一年了，偶爾也會(huì)很懷念在國(guó)內(nèi)意優(yōu)上課的時(shí)光，懷念意優(yōu)的每一個(gè)教學(xué)老師、教務(wù)老師，懷念十個(gè)人的小教室，懷念《新視線(xiàn)意大利語(yǔ)》，懷念當(dāng)初為了去意大利留學(xué)學(xué)好意大利語(yǔ)拼搏奮斗的自己。

想去意大利留學(xué)的伙伴，快來(lái)找意優(yōu)吧，專(zhuān)業(yè)、放心、靠譜。我把經(jīng)驗(yàn)給你們了，之后就看你們自己的奮斗夠不夠了哦~