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意大利語學(xué)習(xí)技巧無非這幾點(diǎn),越過了自己就越過了語言結(jié)界

發(fā)布時間:2019-08-27 15:57:02 | 圍觀人數(shù):

意大利語學(xué)習(xí)技巧無非這幾點(diǎn),越過了自己就越過了語言結(jié)界


在學(xué)習(xí)上都是各有各的方法的,我的高中的時候經(jīng)常會學(xué)習(xí)文言文,并且很多文言文也是要求背誦的。好比最長的一篇《出師表》,哪個時候怎么背都背不會,然后就翻譯成自己的話,先把自己的話讀順了,然后再背,這是一種方法;我有個高中同學(xué),他把這些話譯成自己的意思,然后每天給不同的同學(xué)講,他基本沒有怎么背,就會了。這就是每個人學(xué)習(xí)的技巧。


同樣,學(xué)習(xí)語言也不例外,學(xué)習(xí)語言才是最講究技巧的。其實(shí)說白了,就那么幾個詞概括:多寫、多聽、多讀、多背,這就是最簡單的途徑,沒有其他的辦法。學(xué)習(xí)意大利語也不例外,意大利語這個小語種,相對還是比較好掌握,好學(xué)一些的,只要有自己的微創(chuàng)新技巧。


1、學(xué)會總結(jié)是真諦


這就是我經(jīng)常呼吁大家的:請出動你們的小本子。這不光光是要求記筆記,而是要把今天所學(xué)和以往所學(xué)進(jìn)行歸納和整理。


在課本上獲得的知識點(diǎn)往往是零散的,人的記憶力有限,如何在新知識和已經(jīng)學(xué)過的知識點(diǎn)之間建立聯(lián)系,課后的總結(jié)工作扮演很重要角色。永遠(yuǎn)是累積式學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)無疑是在學(xué)習(xí)到正確的知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行積累式的總結(jié),即所謂的“溫故而知新”,學(xué)完馬上總結(jié)+記憶,效率要來的高得多。


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2、多讀、多背


熟讀可以幫助大家更快速更直接地掌握學(xué)習(xí)材料。很多人可能持相反意見,覺得要在實(shí)戰(zhàn)中才能更好地掌握知識點(diǎn)。不可否認(rèn)和母語者在交流時能夠獲得很多新的信息量,但這也是在有一定積累的基礎(chǔ)上。沒有語法和詞匯,不但張不開嘴,首先聽不聽得懂是個問題。


交流不光是練習(xí)語言,也是對話者對個人觀點(diǎn)和興趣愛好進(jìn)行信息交換。不然光談“今天吃了什么”“你來自哪里”,尬聊也尬不了幾句。因?yàn)樽鳛橐粋€非母語學(xué)習(xí)者,我本人從朗讀和背誦中得到了極大的好處,尤其是口語。我指的背誦不是指背課后單詞表,而是背誦句子、對話和文章。


先跟著音頻模仿(這點(diǎn)很重要!不然自己讀又越讀越跑偏),然后熟讀,再背誦。在意大利學(xué)習(xí)中有很多搭配的難點(diǎn),比如,不規(guī)則名詞的變化,動詞和前置詞的固定搭配,前置詞和名詞的搭配等等。這也是我常說的,與其去記憶背后的規(guī)則,不如直接記憶現(xiàn)象。使用的時候只需要從記憶庫中調(diào)取符合當(dāng)時語境的句子,又快又準(zhǔn)。


如果A1到B1中所有的課文對話了如指掌,起碼在意大利基本生活不成問題。不至于人家問個問題還要組織語法,回憶半天單詞,急得抓耳撓腮。背了又忘怎么破?當(dāng)然是要接著背,直到完全記住,因?yàn)檫@就是最好的辦法。為什么1+1=2會記得這么熟,一個道理。


我還給大家分析了一篇學(xué)習(xí)意大利的簡單注意事項(xiàng),快速入門篇。意語學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持哦!


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3、首先學(xué)會理解,然后再深層次研究


意大利語中有一個詞匯叫做“parafrasi”。解釋為:ripetizione di un testo mediante circonlocuzione o aggiunte esplicative, talora anche tranducendolo liberamente(通過迂回的語言和補(bǔ)充說明來重復(fù)一段話,有時可以自由翻譯)。


說簡單點(diǎn)就是:用意大利語解釋意大利語。所以這個階段,建議大家拋棄意中字典改用意意字典:1、因?yàn)楹芏嘁庵凶值涠嗄隂]改版沒辦法跟上時尚,2、在高階段,更應(yīng)該是脫離中文母語的沉浸式學(xué)習(xí),用意大利語理解意大利語。


所謂沉浸式學(xué)習(xí),是要從主觀上改變母語邏輯。但這并不意味,在中國就學(xué)不好外語,在意大利一定能學(xué)好意大利語。我見過很多從未出過國卻說的一口流利外語的人;在國外多年不會當(dāng)?shù)卣Z言的人也多了去了。所以多久能掌握B2水平,這是一個相當(dāng)依據(jù)主觀能動性的問題。有可能是一年,有可能一輩子都不會。


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即使身處當(dāng)?shù)卣Z言環(huán)境,也沒辦法進(jìn)入完全百分百的沉浸式學(xué)習(xí)氛圍中,因?yàn)槟愕耐瑢W(xué)朋友還都是中國人。你的思維邏輯仍然是中文的。這種邏輯的改變,要通過客觀環(huán)境的改變而達(dá)到,學(xué)前的小孩子(也就是1-6歲)可以做到。都是18,19,20幾歲的大小伙大姑娘了,期待丟出國就能熟練掌握一門語言,幾乎是missione impossibile。


學(xué)習(xí)意大利語一定要學(xué)會總結(jié)和無時無刻的運(yùn)用。不管到哪兒都無意的蹦出一句意語,幾個月后你就會覺得,你的語言進(jìn)步的真的不少。


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